Praėjus trisdešimčiai metų nuo Berlyno sienos griūties ir pereinamojo laikotarpio Rytų Europoje pradžios, tų įvykių liudininkai vis dar aktyviai dalyvauja socialiniame, politiniame ir kultūriniame visuomenės gyvenime. Tuo tarpu dabartinė jaunoji karta nebeturi tiesioginių prisiminimų nei apie komunizmą, nei apie pereinamąjį laikotarpį. Jų žinios apie šią netolimą praeitį dažniausiai remiasi vyresnės kartos prisiminimais ir politizuotais bei instrumentalizuotais diskursais.
Tarptautinio „Transition dialogue“ tinklo inicijuotu projektu „Pereinamojo laikotarpio dialogas. Demokratinis pokyčių valdymas“ siekiama atidžiau pažvelgti į dvi sritis, kurios labiausiai prisideda prie žinių ir supratimo apie šią netolimą praeitį formavimo, t.y. viešąjį diskursą ir mokymą apie pereinamąjį laikotarpį mokykloje.
Šis testas yra projekto dalis. Tikime, kad jis pažadins jaunų žmonių smalsumą ir paskatins geriau pažinti pereinamąjį laikotarpį.
